Vliv pandemie Covid-19 na vzdělávání

Abstract

Bakalářská práce se zabývá dopadem pandemie COVID-19 na vzdělávání v České republice, především na práci učitelů v oblasti využití digitálních technologií. Teoretická část seznamuje s využitím digitálních technologií ve výuce před pandemií i během ní. Praktickou část tvoří výzkum, který formou dotazníkového šetření mapuje využití digitálních technologií ve výuce, úroveň znalostí pedagogů a připravenost škol před a v průběhu pandemie COVID-19. Výstupem šetření jsou doporučení, jak využít nabytých dovedností v oblasti digitálních technologií k zefektivnění práce pedagogů.

The bachelor's thesis deals with the impact of the COVID-19 pandemic on education in the Czech Republic. Particularly, we focus on usage of digital technology in education by teachers. The theoretical part presents digital technologies used in education before and during the COVID-19 pandemic. The research part introduces a survey and its results mapping the use of digital technologies in education by teachers and school readiness before and during the COVID-19 pandemic. The research is concluded with a set of recommendations how to use best the digital technologies in the education process and help teachers become more productive in their daily work.