Úloha motivace ve výuce odborného předmětu oboru Geodézie a katastr nemovitostí

Abstract

Bakalářská práce se zabývá motivací žáků oboru Geodézie a katastr nemovitostí ve výuce odborných předmětů. Práce je teoreticko-empirického charakteru. V teoretické části je podrobně zanalyzována problematika motivace. Seznamuje také s důležitými pojmy, které s tématem motivace úzce souvisí. Dále jsou probrány didaktické prostředky výuky a je zde také stručně seznámeno s oborem Geodézie a katastr nemovitostí. V praktické části je pomocí dotazníkové metody analyzována motivace žáků ve výuce odborných předmětů oboru Geodézie a katastr nemovitostí. Tato část je tedy především věnována samotnému dotazníkovému šetření a vyhodnocení odpovědí respondentů. Cílem práce je na základě dotazníkového šetření analyzovat motivaci žáků v odborných předmětech daného oboru a na základě zhodnocení vyvodit závěry a doporučení.

The bachelor thesis deals with the motivation of students in specialized subjects in the field of Geodesy and cadastre. The thesis is of the theoretical – empirical character. The aim of the teoretical part is to analyze the problematics of motivation. It also introduces the important terms closely related to the problematics of motivation. It discusses the didactic means of teaching and it also briefly introduces the field of Geodesy and cadastre. The practical part is based on the findings from the survey where the motivation of students in specialized subjects in the field of Geodesy and cadastre was analyzed. This part mainly devotes to the survey itself and is followed up with evaluation of the answers from all the respondents. The aim of this thesis is to analyze the motivation of students in specialized subjects in the field of Geodesy and cadastre which is based on the survey. Based on the findings from the survey will then be drew a conclusion and suggestions.