Uplatnění studentů (absolventů) oboru Provoz a ekonomika dopravy na trhu práce

Alena Martinovská

Assertion of students (graduates) in the field of transport operation and economics in the labor market

Type of document

bakalářská práce
bachelor thesis

Author

Alena Martinovská

Supervisor

Vaněček David

Opponent

Brožíková Miloslava

Field of study

Učitelství praktického vyučování a odborného výcviku

Study program

Specializace v pedagogice

Institutions assigning rank

oddělení pedagogických a psychologických studií

Rights

A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act http://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics http://knihovny.cvut.cz/vychova/vskp.html
Vysokoškolská závěrečná práce je dílo chráněné autorským zákonem. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem http://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou http://knihovny.cvut.cz/vychova/vskp.html

Metadata

Show full item record

Abstract

Bakalářská práce se zaměřuje na uplatnění absolventů středních škol oboru Provoz a ekonomika dopravy na trhu práce. První část je věnována pojmům jako např. trh práce, nezaměstnanost, kurikulární dokumenty a jejich významu. Druhá část se věnuje strukturovanému rozhovoru, který vede k zjištění potřeb zaměstnavatelů a kompetencí od nastupujících absolventů. Dále se tato práce věnuje analýze kurikulárních dokumentů pro vybraný obor a následnému srovnání získaných kompetencí ze školy s kompetencemi, které očekávají zaměstnavatelé.

This bachelor thesis focuses on employment of secondary school graduates in the field of transport and economics in the labor market. The first part is devoted to concepts such as labor market, unemployment, curriculum documents and their meaning. The second part is devoted to structured interviews, which leads to finding out the needs of employers and competences of incoming graduates. Also, the thesis deals with the analysis of curriculum documents for the selected field and the subsequent comparison of acquired competencies from the school with competences expected by the employers.