Vzorové přípravy učitele pro praktické vyučování

Abstract

Práce se zabývá propojením mezioborové spolupráce na Vyšší odborné škole grafické při tvorbě časopisu a vzorové přípravě učitele na praktické vyučování. Náplní teoretické části je popis vzdělávacích a výchovných cílů, kooperativního učení - mezipředmětových a mezioborových vztahů. Jsou zde uvedeny a popsány doporučené výukové metody, organizační formy výuky. V neposlední řadě se zabývá přípravou učitele na vyučování. Praktická část je věnována oborům, které se na výrobě časopisu podílejí a současně také klíčovým a odborným kompetencím absolventů. Bude vypracován technologický postup výroby periodika, od myšlenky k hotovému výtisku nultého čísla. Výuka bude řešena tak, aby preferovala standardní technologické postupy. Na základě kurikulárních dokumentů RVP a ŠVP budou vypracovány tematické plány všech předmětů a oborů, včetně časových dotací, tak aby na sebe jednotlivé celky navazovaly. Výsled-kem bakalářské práce je vypracování tematických plánů pro mezioborovou spoluprá-ci a příprava učitele na vyučovací jednotku. V závěru práce je seznam použité literatury, webových zdrojů a ukázkové přípravy učitelů na vyučovací jednotku.

This thesis focuses on cross-sectoral collaboration within the process of creating a magazine at the Higher Technical School of Graphic Design, and provides an insight into teacher preparation for practical lessons. The theoretical section is a description of the educational goals and cooperative learning approaches for curricular and interdisciplinary relations. This part addresses recommended teaching methods and organizational forms of teaching. The practical section is devoted to the disciplines involved in the production of the magazine and explores the key expert skills of graduates. The technological process of producing periodicals will be described, starting from the initial idea to the finished copy of the first issue. The teaching method used is designed to promote standard technological procedures. Conforming to the curriculum documents of the RVP (Educational Program Framework), thematic plans for all subjects and discipli-nes, including the time subsidies are developed, so that the individual parts follow one another. The goal of this thesis is to develop thematic plans for interdisciplinary cooperation and for teaching preparation for each lesson. This work includes a bibliography, web resources, and samples of teaching preparation.