Stanovení denního osvětlení v základní škole pomocí různých metod

Abstract

Předkládaná diplomová práce se zabývá vyhodnocením stavu stávající budovy základní školy z hlediska denního osvětlení. K řešení byly vybrány učebny vhodné pro dané účely, tedy učebny kmenové. Hodnocení bude založeno na základě měření a digitálního modelu. Vzhledem k přísným podmínkám nutným k měření denního osvětlení jsou měřeny pouze světelně technické parametry. K tomuto účelu byly použity luxmetry a jasoměry. Hodnoty vybraných parametrů jsou stanoveny za pomoci odborných vzorníků. Dalším vytýčeným úkolem je vytvoření digitálního modelu světelně technických podmínek ve více softwarech k tomu určených. Těmi jsou Velux Daylight visualizer [1], Světlo+ [2], Wdls 5.0 [3], Dial+ [4], Revit Autodesk [5] a WAL 1.1 [6]. Pomocí těchto nástrojů jsou stanoveny parametry denního osvětlení. V obecné části jsou pak shrnuty teoretické základy světelné techniky, základy měření, výpočtů a požadavků na denní osvětlení. Cílem práce je tedy kromě zjištění úrovně denního osvětlení i vzájemné vyhodnocení naměřených hodnot a hodnot normovaných. Dále je předmětem diplomové práce posouzení výstupů ze zmiňovaných programů i s porovnáním samotných programů z hlediska uživatelského rozhraní, relevantnosti výsledků a dalších podstatných parametrů pro správný výběr počítačového nástroje k vyhodnocení osvětlenosti prostorů.

Presented thesis deals with condition assessment of the existing elementary school building in terms of daylight. For assessment were selected classrooms fit for particular purposes classrooms. Assessment will be based on measurement and digital model. Only photometric parameters are measured due to the strict conditions necessary for daylight. For this purpose were used lux meters and luminance meters. The values of the selected parameters are specified with the help of professional samplers. Another assigned task is creating a digital model of photometrical conditions in various software used for this purpose. These are Velux Daylight visualizer [1], Světlo+ [2], Wdls 5.0 [3], Dial+ [4], Revit Autodesk [5] and WAL 1.1 [6]. With these tools are established parameters of daylight. In the general part are summarized theoretical basics of lighting technology, measurement basics, calculations and requirements for daylighting. The aim of thesis is to find the level of daylighting and mutual evaluation of the measured values and standardized values. The subject of this thesis is also assessing the outcomes of the above mentioned software and comparing themselves with software in terms of user interface, the relevance of the results and other essential parameters for proper selection of computer tools to assess illuminance areas.