Zajišťování přípravy obyvatelstva k obraně státu na místní úrovni

Abstract

Diplomová práce je zaměřena na výzkum systému přípravy občanů k obraně státu (POKOS), která vychází z předpokladu, že na obraně státu v případě napadení jeho suverenity a územní celistvosti se kromě ozbrojených sil, ozbrojených bezpečnostních sborů, orgánů státní správy a samosprávy, právnických osob podílí i jeho občané. Tento výzkum byl proveden na vzorku základních a středních škola v neziskových organizacích ve městě Rokycany. Zohledněna byla u participace institucí, které se na přípravě občanů k obraně státu z hlediska svých kompetencí stanovených zákony mají podílet. V praktické části jsou formou dotazníkového šetření shromážděna data, která jsou následně podrobena rozboru prostřednictvím SWOT analýzy. Výsledky rozboru jsou porovnány s koncepcí POKOS, s rámcovým vzdělávacím programem a s výukou ochrany obyvatelstva v různých obdobích našich dějin. Zjištěné skutečnosti jsou dále konzultovány s odborníky, kteří se touto oblastí zabývají. Poté jsou zjištěné skutečnosti shromážděny do souboru doporučení. Cílem práce je zjištění reálného stavu přípravy občanů k obraně státu na základních a středních školách ve městě Rokycany. Hlavním výsledkem je identifikace řady nedostatků, které POKOS při své realizaci provází a vytvoření souboru doporučení pro zřizovatele základních škol, středních škol a neziskových organizací k zefektivnění systému POKOS. Dalším výsledkem jsou doporučení pro zavedení systémových opatření POKOS s ohledem na aktuální vývoj bezpečnostního prostředí.

This Diploma Thesis is focused on the research of citizens preparation system to defend their homeland (Czech abbreviation POKOS) which is based on an assumption that in case of an attack on its sovereignty and territorial integrity also its citizens are involved besides armed and other forces, state administration bodies and legal entities. This reasearch has been conducted on a sample of primary schools, secondary schools and non-profit organizations in the town of Rokycany. The participation of institutions has also been reflected, that are supposed to be involved to prepare citizens for the defense of the state in terms of their competences established by law. The practical part shows the data collected based on a questionnaire survey, the results are then analyzed according to SWOT analysis. The results of the analysis are followingly compared with the POKOS conception, with the framework educational programme and with how the protection of the country’s population has been taught during different periods of our history. The established facts have been discussed further with specialists dealing with this specific matter. The findings will be collected into a set of recommendations next. The main aim of this Thesis is to detect the actual state of how citizens are prepared to defend their homeland in primary schools and secondary schools in the town of Rokycany. The main result is to identify any shortcomings that go along with POKOS during realization and to create a set of recommendations for the founders of primary schools, secondary schools and non-profit organizations to raise the efficiency of POKOS system. Another result are recommendations for POKOS system measures to be implemented considering the current development of the security environment.