Anonymní komunikace mezi studenty a učiteli

Abstract

Táto práca sa zaoberá podporou výučby v univerzitnom prostredí vytvorením aplikácie, ktorá umožňuje študentom so svojimi učiteľmi komunikovať anonymne. Skrytím ich identity im pomáha zmierniť ich úzkosť, povzdudzuje ich sa viac aktívne zúčastňovať na hodinách a mať z nich pozitívnejší zážitok. Analýza sučasne používaných komunikačných softwarov slúžila ako základ pre dizajn, implementáciu a testovanie aplikácie.

This thesis concerns itself with supporting teaching in a university setting by creating an application that allows students to communicate anonymously with their teachers. By hiding their identity, it helps students alleviate their anxiety, encourages them to actively participate more in class and have a more positive experience. An analysis of currently used communication software served as basis for the design, implementation and testing of the application.