Analýza připravenosti školských zařízení na mimořádnou událost, spojenou s únikem nebezpečné chemické látky v okolí školy

Abstract

Tato diplomová práce je zaměřena na analýzu připravenosti školských zařízení na mimořádné události, které jsou spojené s únikem nebezpečných chemických látek v okolí školy. Výzkum se týká základních škol umístěných v Praze 8 - Bohnicích. Práce má za úkol zjistit, zda jsou školy dostatečně připravené na možnost úniku nebezpečné chemické látky. Dále má za úkol prověřit způsob ochrany žáků formou evakuace nebo invakuace. Teoretická část práce je nejprve věnována analýze připravenosti pedagogického personálu i žáků na možnost vzniku mimořádné události spojené s únikem nebezpečné chemické látky. Dále jsou na základě analýzy navrženy postupy pro další rozšiřování znalostí v této tématice. Praktická část je zaměřena na analýzu potenciálních zdrojů ohrožení a modelaci možných úniků nebezpečné chemické látky. Dále jsou zde popsány výsledky praktického provedení evakuace i invakuace žáků i pedagogického personálu základní školy a zhodnocení úrovně připravenosti dané školy na mimořádnou událost spojenou s únikem nebezpečné chemické látky.

This diploma thesis is focused on the analysis of the preparedness of the school facilities for extraordinary events connected with the leakage of dangerous chemical substances in the vicinity of the school. The research concerns elementary schools located in Prague 8 - Bohnice. The aim of this work is to find out whether schools are sufficiently prepared for the possibility of leakage of dangerous chemical substances. It also has the task of examining how pupils are protected by evacuation or invacuation. The theoretical part of the thesis is firstly devoted to the analysis of the preparedness of the pedagogical staff and pupils for the possibility of an extraordinary event connected with the leakage of a dangerous chemical substance. Based on the analysis are suggested procedures for further extension of knowledge in this topic. The practical part is focused on the analysis of potential sources of danger and simulation of possible leakage of dangerous chemical substance. Furthermore, there are described results of practical evacuation and invacuation of pupils and pedagogical staff of elementary school and evaluation of the level of preparedness of the school for an extraordinary event connected with leakage of dangerous chemical substance.