Praktické vyučování podporované počítačem

Abstract

Cílem bakalářské práce je zjistit přínos vzdělávací aplikace virtuální reality pro budoucí absolventy a zaměstnance ve firmě Škoda Auto a.s. Je rozdělena do dvou částí teoretické a praktické. Teoretická část je zaměřena na objasnění didaktických pojmů a formulování principů pro vzdělávací aplikaci virtuální reality a její tvorbu. V praktické části je použito vlastní dotazníkové šetření na počítačovou gramotnost studentů i nově nastupujících zaměstnanců, jehož výsledku je použito společně se stávajícím stavem využívání virtuální reality ve Škodě Auto při konkrétním návrhu aplikace virtuální reality pro studijní obor Karosář.

The aim of this bachelor thesis is to determine the benefits of educational application of virtual reality for future graduates and amloyees in Škoda Auto Company. The thesis is devided into two parts theoretical and practical. The theoretipart is focused on explanation of didactic concepts and subsequent formulationof the priprinciples for educational application of virtual reality and its creation. In the practical part, the thesis author has esed his own questionnnaire survey of the computer literacy of students and mewly recruited employees. The results of the survey is used, together with the current state of the of virtual reality in Škoda Auto, in a spacific proposal for the design of an application of virtual reality for the Bodybuilder Study Program.