Praktické vyučování podporované počítačem

Lukáš Šolc

Practical teaching supported by a computer

Type of document

bakalářská práce
bachelor thesis

Author

Lukáš Šolc

Supervisor

Vaněček David

Opponent

Stránská Michala

Field of study

Učitelství praktického vyučování a odborného výcviku

Study program

Specializace v pedagogice

Institutions assigning rank

oddělení pedagogických a psychologických studií

Rights

A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act http://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics http://knihovny.cvut.cz/vychova/vskp.html
Vysokoškolská závěrečná práce je dílo chráněné autorským zákonem. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem http://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou http://knihovny.cvut.cz/vychova/vskp.html

Metadata

Show full item record

Abstract

Cílem bakalářské práce je zjistit přínos vzdělávací aplikace virtuální reality pro budoucí absolventy a zaměstnance ve firmě Škoda Auto a.s. Je rozdělena do dvou částí teoretické a praktické. Teoretická část je zaměřena na objasnění didaktických pojmů a formulování principů pro vzdělávací aplikaci virtuální reality a její tvorbu. V praktické části je použito vlastní dotazníkové šetření na počítačovou gramotnost studentů i nově nastupujících zaměstnanců, jehož výsledku je použito společně se stávajícím stavem využívání virtuální reality ve Škodě Auto při konkrétním návrhu aplikace virtuální reality pro studijní obor Karosář.

The aim of this bachelor thesis is to determine the benefits of educational application of virtual reality for future graduates and amloyees in Škoda Auto Company. The thesis is devided into two parts theoretical and practical. The theoretipart is focused on explanation of didactic concepts and subsequent formulationof the priprinciples for educational application of virtual reality and its creation. In the practical part, the thesis author has esed his own questionnnaire survey of the computer literacy of students and mewly recruited employees. The results of the survey is used, together with the current state of the of virtual reality in Škoda Auto, in a spacific proposal for the design of an application of virtual reality for the Bodybuilder Study Program.