Aplikace pro podporu kognitivních a vzdělávacích dovedností vývoje řeči pro děti s narušenou komunikační schopností

Abstract

Tato diplomová práce je zaměřena na návrh zábavné aplikace uzpůsobené předškolním dětem s narušenou komunikační schopností. Cílem aplikace je zlepšit kognitivní a učební dovednosti dětí a podpořit jejich rozvoj řeči. V průběhu této diplomové práce se moje zaměření zúžilo především na předškolní děti s vývojovou dysfázií. Práce zkoumá možná omezení z pohledu softwarového vývoje, analyzuje a navrhuje potřebné softwarové řešení: konečnou aplikaci - hru, včetně seznamu specifických nápadů (většinou UX/UI), které pomáhají přizpůsobit hru tak, aby lépe vyhovovala dětem s vývojovou dysfázií. Výsledkem je funkční prototyp hry a uživatelské testování prototypu předškolními dětmi s vývojovou dysfázií i bez vývojové dysfázie a učitelkami z mateřské školy

This thesis is focused on how to design an entertaining application adjusted for preschool children with communication impairment disability, to enhance children's cognitive and learning skills and encourage speech development. During the work on this thesis, the focus narrowed, especially on preschool children with developmental dysphasia. The thesis analyses possible constraints from the view of software development, analyses appropriate software solutions and designs the final application - game, including the collection of specific features (mostly UX/UI) helping to adjust the game to suit better to children with developmental dysphasia. The outcome is a functional game prototype. Usability testing of the game prototype was done by preschool children with and without developmental dysphasia and by teachers from kindergarten.