Indoor navigace

Abstract

Tato diplomová práce se zabývá návrhem a realizací indoor navigace po budově Fakulty stavební Českého vysokého učení technického v Praze v programu ArcGIS Pro. V rámci tohoto zpracování bylo nutné vyřešit převod dat ze získaného informačního modelu budovy (BIM) do geografického informačního systému (GIS), ve kterém bylo provedeno následné zpracování. Práce pojednává o indoor navigačních technikách a technologiích vyvíjených pro potřeby navigace a orientace tam, kde nelze využít klasické metody GNSS. V praktické části je uveden návrh řešení navigace po budově Fakulty z kartografického hlediska s využitím produktu ArcGIS Indoors a součástí textu je i popis BIM softwaru Revit a GIS softwaru ArcGIS Pro, jež byly využity pro zhotovení návrhu. Výsledkem zpracování jsou dva navigační modely pro vybrané části budovy Fakulty stavební ČVUT v Praze publikované na stránkách ArcGIS Online, které lze využít studenty, zaměstnanci či návštěvníky školy prostřednictvím softwaru ArcGIS Pro.

This diploma thesis deals with the design and implementation of indoor navigation in the building of the Faculty of Civil Engineering of the Czech Technical University in Prague in the ArcGIS Pro software. As part of this process, it was necessary to solve the transfer of data from the acquired building information model (BIM) to the geographic information system (GIS) in which postprocessing was carried out. The thesis deals with indoor navigation techniques and technologies developed for navigation and orientation where the classical GNSS methods cannot be used. In the practical part there is a proposal of the navigation solution in the building of the Faculty from a cartographic point of view using the ArcGIS Indoors product as well as a description of BIM software Revit and GIS software ArcGIS Pro that were used for making a design. The result of this processing are two navigation models for selected parts of the building of the Faculty of Civil Engineering CTU in Prague published on ArcGIS Online, which can be used by students, employees or school visitors via ArcGIS Pro software.