Branné dny pro základní školy

Abstract

Bakalářská práce se zabývá tématem Branných dnů na základních školách. Cílem bakalářské práce je porovnat vědomosti žáků na prvním a druhém stupni základní školy před a po absolvování ,,Branných dnů" na základně testového šetření. Jako dílčí úkoly jsme si stanovili zjistit, jaký praktický význam mají Branné dny pro děti na základních školách, vypracovat příručku pro učitele základních škol s názvem ,,Branné dny na ZŠ" a vypracovat kartu pro děti základních škol. V teoretické části jsou charakterizovány základní pojmy jako evakuace, definování základních pojmů, zdravověda, chemická příprava, ukrytí, varování a druhy varovných signálů. Dále také příprava obyvatel k obraně státu neboli POKOS, psychický vývoj dětí mladšího školního věku a psychický vývoj dětí středního školního věku a na závěr jsem teoretickou část uzavřela historií branné výchovy. V praktické části je charakterizován průběh akce s názvem ,,Branný den" na základní škole ve Rtyni v Podkrkonoší. Praktická část byla založená na ověřování znalostí dětí na prvním a druhém stupni základní školy před a po absolvování Branného dne pomocí testového šetření. Získané výsledky jsou zpracovány ve formě grafů. Grafy jsou porovnány na základě odpovědí testového šetření žáků základní školy před a po absolvování Branného dne. Jednotlivé grafy jsou poté popsány a shrnuty. Diskuze obsahuje zkušenosti z Branných dnů absolvovaných v rámci praxe a zkušenosti z Branného dne organizovaného na Základní škole a Základní umělecké škole ve Rtyni v Podkrkonoší. Dále krátké porovnání s publikací autora knihy na toto téma, porovnání přístupu k tomuto tématu se sousedním státem Slovenskem. Na závěr diskuze je uvedené vyjádření Mgr. Dany Vajsarové, zástupkyně ředitele Základní školy a Základní umělecké školy ve Rtyni v Podkrkonoší k tématu zavedení branné výchovy do škol. V závěru bakalářské práce je uvedené shrnutí cíle a zjištěných výsledků výzkumné práce.

The bachelor thesis deals with the topic of Defence Education at primary schools. The aim of the bachelor thesis is to compare knowledge of pupils at the first and second grade of the primary school before and after participating in Defence Education by means of testing survey. As partial tasks we determined to point out what practical importance Defence Education has to children at primary schools, to compile a handbook for teachers of primary schools with the title ,,Defence Education at primary schools" and develop a card for children of primary schools. In the theoretical part there are characterized some fundamental terms such as evacuation, defining basic terms, health science, chemical preparation, hiding, warning and kinds of warning signals. Then there is also discussed the preparation of population for defence of the state, known as POKOS, psychological development of children at the lower school age and middle school age and finally history of Defence Education is outlined. In the practical part the event with the title ,,Defence Education" at primary schools in Rtyne v Podkrkonosi is described. Practical part was based on the verification of the first and second graders' knowledge before and after participating in Defence Education using the testing survey. Results achieved in testing are elaborated in diagrammatic form. Graphs are compared on the basis of answers gained during testing of the pupils of primary schools. Each graph is then described and summarized. Discussion contains experience from Defence Education which I attended during the practice and from Defence Education organized by Primary School and Primary Art School in Rtyne v Podkrkonosi. What follows is a short comparison with the author's publication of a book dealing with the same topic and comparing the attitude to this topic with the neighbour state Slovakia. In the end of the discussion there is expressed the opinion of Mgr. Dana Vajsarova, deputy headmaster of Primary School and Primary Art School of Rtyne v Podkrkonosi, on the topic of implementation of Defence Education in schools. In the conclusion of the bachelor thesis there is a summary of the aim and discovered results of the research work.