Závislost středoškoláků na internetu a sociálních sítích

Abstract

Bakalářská práce se zabývá analýzou žákovských volnočasových aktivit spojených s počítači a internetem u sledovaných subjektů severočeských středních škol, včetně názorů účastníků šetření na možná rizika spojená s těmito technologiemi. Porovnává údaje zjištěné u žáků maturitních či nematuritních oborů. Text je rozdělen na část teoretickou a empirickou. Teoretická část je výsledkem rešerše tištěných i elektronických odborných zdrojů, tuzemských i zahraničních. Její součástí jsou poznatky o vzniku a vývoji závislosti na internetu či počítači, (definice základních pojmů, vlastnosti, diagnostika a prevence tohoto negativního jevu). V empirické části jsou prezentovány výsledky dotazníkového šetření doplněné o řízené rozhovory s žáky, kteří v dotazníku vykázali symptomy závislosti. Hlavní kvantitativní metodou je standardizovaný Chenův dotazník, jenž byl přeložen do češtiny. Dotazování bylo provedeno na středních odborných školách v ústeckém kraji.

This bachelor's thesis focuses on the problems of addiction of high schools' students on computer and the internet. It studies the students' activities on PC and their subjectively perceived addiction. Another goal of this thesis is to study if students who attend graduation courses are more inclined to the addiction than the students who attend non-graduation courses. The thesis is divided into theoretical and empirical part. The theoretical part is based on printed and digital Czech and international resources. It studies the problems of the addiction on computer or the internet, its definition and its impact on teenagers' live. The positive influence of the internet and addiction prevention is mentioned as well. A survey and a focused group study with the addicted students were conducted at high schools and vocational schools in Ustecky region. The hypotheses formulated in this bachelor thesis were all validated.