Větrání škol

Abstract

Tato bakalářská práce se zabývá větráním škol. V první části je popsána problematika vnitřního prostředí, důraz je kladen zejména na kvalitu ovzduší. Poté je popsán průběh a výsledky měření koncentrace CO2. Měření bylo po dobu tří měsíců prováděno na střední škole, kde byla za účelem úspory energie použita plastová okna, a ukázalo se, že současný režim větrání je nedostatečný. Nejvyšší dosažené koncentrace CO2, které z důvodu omezeného rozsahu měřícího zařízení nebylo možné změřit, byly dopočítány. Dále je stručně shrnuta historie větrání škol a jsou popsány moderní způsoby řešení. Nakonec je navržen koncept větrání v analyzované škole.

This bachelor’s thesis deals with the ventilation of schools. In the first part, the issue of the indoor microclimate is described, the emphasis is mainly on air quality. Then there is a description of the course and results of CO2 concentration measurement. The measurement was carried out for three months in a secondary school where plastic windows were used to save energy, and showed that the current ventilation regime was insufficient. The highest CO2 concentrations achieved which could not be measured due to the limited range of the measuring device, were calculated. Then the history of school ventilation is briefly summarized and modern solutions are described. Finally, a ventilation concept in the analyzed school is designed.