Terapie horního zkříženého syndromu u studentů vysoké školy

Abstract

Bakalářská práce se bude zabývat tématem horního zkříženého syndromu studentů vysokých škol. Cílem práce je zjistit, zda se po totožné terapii zlepší více stav studentů fyzioterapie, nebo studentů technických oborů. Dalším cílem práce bude obeznámit čtenáře s důležitostí pohybových návyků a sportovních aktivit v běžném životě. V neposlední řadě bude věnována pozornost prevenci vzniku horního zkříženého syndromu. Tato práce je rozdělena do čtyř částí – současný stav, metodická část, speciální část a výsledky. V současném stavu bude popsána problematika horního zkříženého syndromu a teoretický podklad funkční anatomie a funkčních poruch ve zkoumaných tělních segmentech. V metodické části bude detailně popsán způsob vyšetření a rehabilitace probandů, včetně popisu využitých cviků a protahovacích poloh. Ve speciální části budou rozepsány kazuistiky jednotlivých probandů a budou zde uvedeny hodnoty vstupního a výstupního vyšetření. V kapitole výsledky bude popsáno, k jakým výsledkům u probandů došlo, což bude v souvislostech následně rozebráno v diskuzi. Rovněž zde budou porovnány výsledky této práce s literaturou. Z výsledků vyplývá, že k většímu zlepšení došlo u skupiny technických oborů.

This bachelor thesis will deal with the topic of upper cross syndrome in university students. The aim of the thesis is to find out whether the condition of physiotherapy students or technical field students will improve more after same therapy sessions. Another goal of this thesis will be to acquaint the reader with the importance of physical habits and sports activities in everyday life. Last but not least, attention will be paid to the prevention of upper cross syndrome. This thesis is divided into four parts - current status, methodological part, special part and results. In the current status, the problematics of upper cross syndrome and the theoretical basis of functional anatomy and functional disorders in the examined body segments will be described. The methodological part will describe in detail the method of examination and rehabilitation of probands, including a description of used exercises and stretching positions. In the special part, the case studies of individual probands will be described and values of the entrance and exit examinations will be presented. The results chapter will describe the results of probands, which will be discussed in context in the discussion. Results of this thesis will also be compared with literature. Results show, that group consisting of technically oriented students showed bigger improvements.