Připravenost školy na krizové situace

Abstract

Cílem předložené práce je ověřit připravenost vybraných škol v oblasti zajiš-tění bezpečí žáků se zaměřením na vniknutí cizí osoby do školy jako klíčového prv-ku před útokem aktivního střelce. Práce je rozdělena na část teoretickou a praktic-kou Teoretická část na základě práce s odbornou literaturou představuje hlavní běžná rizika ve školách, tak i vybrané mimořádné situace. Praktická část formou kvalitativního šetření metodou pozorování zjišťuje zabezpečenost vybraných škol různých vzdělávacích stupňů. Na základě pozorování jsou zformulována doporu-čení pro vybrané školy

The aim of the presented work is to verify the readiness of selected schools in the field of ensuring the safety of students with a focus on the intrusion of a stran-ger into the school as a key element before the attack of an active shooter. The work is divided into theoretical and practical part. The theoretical part based on work with professional literature presents the main common risks in schools, as well as selected emergencies. The practical part, in the form of a qualitative survey using the method of observation, determines the security of selected schools of various levels. Based on the observations, recommendations for selected schools are formu-lated.