Analýza a modelácia objektovej evakuácie základnej školy v meste Senica

Abstract

Obsahom diplomovej práce je problematika objektovej evakuácie 1. Základnej školy V. Paulínyho - Tótha 32 v Senici, jej následná analýza hlavných rizík a vytvorenie modelovej simulácie evakuácie v softwarovom programe. Teoretická časť je spracovaná pomocou dostupnej odbornej literatúry, kde je spracovaný analytický popis nami vybranej základnej školy a popísaný súčasný stav prípravy školy na objektovú evakuáciu. V tejto časti je definovaná i problematika evakuácie, jej história a rozdelenie. Praktická časť práce je zameraná na analýzu bezpečnostných požiarnych dokumentov a analýzu hlavných rizík vyplývajúcich pre základnú školu. V tejto časti práce je vytvorená modelácia evakuácie osôb zo základnej školy spracovaná v dvoch variantoch pre ich následnú komparáciu. Ďalej sú tu vymedzené ciele práce a hypotézy. V diskusii je uskutočnená komparácia nami získaných výsledkov s výsledkami iných autorov. Taktiež sú v tejto časti navrhnuté odporučenia pre zvýšenie efektivity objektovej evakuácie základnej školy.

The content of the diploma thesis is the issue of object evacuation of the 1st Primary School V. Paulínyho - Tótha 32 in Senica, its subsequent analysis of the main risks and the creation of a model simulation of evacuation in a software. The theoretical part is elaborated using available professional literature, where an analytical description of the chosen primary school is elaborated and the current state of preparation of the school for object evacuation is described. This section also defines the issue of evacuation, its history and classification. The practical part of the work is focused on the analysis of fire safety documents and the analysis of the main risks arising for primary school. In this part of the work, a model of the evacuation of people from primary school is created and processed in two variants for their subsequent comparison. Furthermore, in this part the goals of the work and hypotheses are defined. In the discussion, a comparison of the results obtained by us with the results of other authors is made. Recommendations for increasing the effectiveness of the object evacuation of the primary school are also proposed in this section.