Mýty a Hoaxy v první pomocí

Abstract

Bakalářská práce se zabývá mýty a hoaxy v první pomoci šířícími se mezi populací. U daných mýtů a hoaxů je vysvětlena problematika a následně uvedena první pomoc u postižených. Se všemi uvedenými mýty se jistě setkal téměř každý člověk. Zejména mýty spojené s poskytováním kardiopulmonální resuscitace mohou působit značné nesrovnalosti. Cílem bakalářské práce je seznámení čtenářů s jednotlivými mýty a hoaxy týkající se první pomoci. Dále pak vysvětlení správných postupů v daných situacích. Do teoretické části byly vybrány mýty z oblasti křečových stavů, diabetu, infarktu myokardu, popálenin a resuscitace. Dále je představena historie, rozdělení a legislativní normy první pomoci. Použitou výzkumnou metodou je analýza dat z dotazníkového šetření od studentů nižšího gymnázia. Praktická část je tvořena zjištěním informací o první pomoci v podobě dotazníkového šetření. Následně byli studenti proškoleni v dané problematice. Poté žáci vyplňovali stejný dotazník a získaná data byla zpracována do tabulkové a grafické podoby. V závěru praktické části byla jednotlivá data porovnána do daných tabulek.

The Bachelor thesis is about the myths and hoaxes popular amongst the general public. The myths and hoaxes mentioned here include a description of the problems and the first aid that should be given to the injured subject. Most people have probably come into contact with all the myths mentioned here, particularly the ones concerning cardiovascular resuscitation. The aim of the theses is to familiarize the reader with each myth and hoax and introduce the correct procedure for each given situation. The theoretical part comprises of myths surrounding cramps and seizures, diabetes, heart attacks, burns and resuscitations. Further history, division and legislation norms are also mentioned. The results come from data obtained by a survey of students from a secondary school. The practical part comprises of information obtain from a survey. The students, where than schooled in the particular area and then repeated the (the same) survey. The resulting data was worked into a table and graphically presented. The final part than compared the two sets of data.