Plochonoží a s tím spojené vadné držení těla u dětí mladšího školního věku

Abstract

V této bakalářské práci je představena fyzioterapeutická péče o pacienty s vadným držením těla a plochonožím. Terapie byla zaměřena na děti mladšího školního věku. V teoretické části je nejprve popsána ontogeneze a anatomie nohy. Dále také funkce nohy, klasifikace plochonoží a vliv obuvi na vznik plochonoží. V této části jsou také probrány vady, které bývají spojené s plochými nohami. V dalších podkapitolách je vysvětlen pojem postura a popsána charakteristika pohybového vývoje dětí mladšího školního věku. V kapitole Metodika jsou uvedena jednotlivá vyšetření kineziologického rozboru a charakterizovány použité terapeutické metody. Speciální část se věnuje vstupním kineziologickým vyšetřením všech probandů, na jejichž základě byl naplánován krátkodobý a dlouhodobý rehabilitační plán. V této části jsou také popsány společné terapeutické jednotky a jednotlivé cviky. Dané výsledky jsou prezentovány a vyhodnoceny na základě porovnání vstupních a výstupních kineziologických rozborů formou tabulek a slovního popisu.

This bachelor thesis introduces the physiotherapeutic care for patients with defective posture and flatfoot. The therapy was aimed at younger school children. The theoretical part first describes the foot ontogeny and anatomy. Furthermore, the function of the foot, the classification of flat feet and the effect of footwear on the formation of flat feet. This part also discusses the defects associated with flat feet. The following subchapters explain the posture concept and describe the characteristics of the physical development of the younger school-age children. The "Methodology" chapter presents the individual examinations of kinesiological analysis and the used therapeutic methods are characterized. A special part is devoted to the initial kinesiological examination of all probands, establishing the short- & long-term rehabilitation plan. This section also describes common therapeutic units and individual exercises. The results are presented and evaluated on the basis of comparison of input and output kinesiological analyzes in the form of tables and verbal description.