Analýza kyberkriminality na základních školách v České republice

Abstract

Obsahem této diplomové práce je problematika kyberkriminality u žáků základních škol ve Středočeském kraji. Práce je rozdělena na část teoretickou a výzkumnou. V teoretické části je kladen důraz na popsání základních pojmů z oblasti informačních a komunikačních technologií a také na jednotlivé projevy kyberkriminality se zaměřením na kyberšikanu, sexting, kyberstalking a kybergrooming. Na teoretickou část úzce navazuje část výzkumná, ve které jsou vymezeny cíle práce, hypotézy, jsou zde popsány metody výzkumu, vymezen výzkumný vzorek a prostředky k dosažení relevantního výsledku. K dosažení zvoleného cíle je zvolena metoda sběru dat prostřednictvím anonymních dotazníkových šetření, kdy je zkoumána úroveň povědomí o kyberkriminalitě u dětí na vybraných základních školách ve Středočeském kraji. Na základě těchto šetření je realizována beseda, která má za cíl povědomí dětí zlepšit a současně se zaměřit na uvědomění si rizikového chování na síti internet. Přínos besedy je poté prověřen testováním proškolených subjektů. Účinnost besedy je dále vyhodnocena pomocí SWOT analýzy se zaměřením na rozdíly mezi městskými a venkovskými školami. V rámci problematiky jsou do práce zahrnuty také případové studie. Závěrem jsou navržena opatření, jak kyberkriminalitě páchané na dětech v České republice předcházet. Celý projekt je koncipován v zájmu ochrany dítěte v rámci prevence Policie ČR.

This thesis focuses on the issue of cybercrime among elementary school pupils in the Central Bohemia region of the Czech Republic. The thesis includes a theoretical section and a research section. The theoretical section outlines the basic concepts of IT and communication technologies and various types of cybercrime including cyber bullying, sexting, cyber stalking and cyber grooming. This theoretical basis is then applied in the research part of the thesis, which defines the goals and hypotheses as wel l research methodology, the study sample and means employed to generate relevant results. In order to achieve the set goals, data were collected through anonymous questionnaires that examined the level of cybercrime awareness among the pupils of selected elementary schools in the Central Bohemia region. The collected data then served as a basis for a discussion with the children with the aim of increasing their awareness and highlighting the risks of they may encounter online. The impact of the discussion is then measured by a follow up test among the participants. The effectiveness of the discussion is also evaluated through a SWOT analysis with a particular emphasis on the differences between urban and rural schools. The thesis also discusses several cas e studies. The thesis conclusion then proposes measures to combat and prevent cybercrime targeting Czech children. The entire project is designed in the interest of child protection as part of preventive efforts of the Police of the Czech Republic.