Analýza postupov a výsledky vzdelávania žiakov základných škôl v oblasti civilnej ochrany na Slovensku

Abstract

Bakalárska práca sa zaoberá problematikou vzdelávania žiakov základných škôl v oblasti civilnej ochrany na Slovensku. Teoretická časť je spracovaná pomocou odbornej literatúry, kde je popísaný vznik civilnej ochrany na Slovensku a súčasný systém vzdelávania. V tejto časti je popísaná i mimoškolská aktivita pre žiakov základných škôl a vymedzenie základných pojmov týkajúcich sa civilnej ochrany. Praktická časť práce je zameraná na vyhodnotenie nášho výskumu, ktorý prebiehal medzi žiakmi prvého a druhého stupňa základných škôl pomocou anonymných neštandardizovaných dotazníkov, ktoré boli distribuované medzi 136 respondentov. Ďalej sú tu vymedzené ciele a výskumné otázky práce. Vyhodnotenie výsledkov vykonaného výskumného šetrenia bolo spracované do podoby grafov, pomocou ktorých môžeme získať ucelený obraz o teoretických a praktických znalostiach žiakov základných škôl v oblasti civilnej ochrany. Diskusia obsahuje komparáciu nami získaných dát a výsledkov s výsledkami iných autorov. V závere je zhrnutie cieľov a uvedené možné odporúčanie.

This bachelor thesis deals with the issue of education of primary school pupils in the field of civil protection in Slovakia. The theoretical part is processed with the help of professional literature, where the foundation of civil protection in Slovakia and the current public education system is described. This section also describes extracurricular activities for primary school pupils and the definition of basic concepts related to civil protection. The practical part of the thesis is focused on the evaluation of our research, which was carried out among pupils of primary and secondary schools by means of anonymous non-standardized questionnaires distributed among 136 respondents. Furthermore, the objectives and research questions of the thesis are defined. The evaluation of the results of the research carried out was drawn up into graphs to provide a comprehensive picture of the theoretical and practical knowledge of primary school pupils in the field of civil protection. The discussion includes a comparison of the data and results obtained with the results of other authors. Finally, there is a summary of the objectives and the possible recommendation.