Studentské centrum Veleslavín

Abstract

Tématem mé diplomové práce je návrh studentského centra v lokalitě Veleslavín. Projekt vychází z předdiplomního návrhu revitalizace daného okolí na obytnou část se službami a sportovním parkem. Skrze lokalitu prochází cyklostezka na místě původní železniční tratě. Navržené studentské bydlení je složeno ze tří samostatných hmot propojených společným parterem a lávkami. Pomocí lávky dále propojuji pěší trasou Petřiny s Veleslavínem. Vzhled budov reaguje na průmyslovou charakteristiku území a navazuje tak na bývalé telplárny v území. Výška budov reaguje na své okolí. Nejvyšší budova navazuje na výškovou úroveň Petřin a slouží zároveň jako orientační bod pro lávku, pomocí které lokality propojuji. Budovy obsahují ubytování pro studenty, stravování, společenské místnosti, učebny, konferenční a přednáškové místnosti, posilovnu a galerii. Tyto prostory jsou i částečně otevřeny veřejnosti. Při návrhu byl kladen velký důraz na otevřenost, provázanost a propojování studentské komunity.

This diploma thesis deals with design of student's center in Veleslavín. The design is based on pre-diploma project of revitalization this location on the residential part with services and sports center. A cycle path runs through the area on the place of original railway line. A design of student housing is composed of three separated masses, connected via shared parterre and footbridges. Using pedestrian paths with footbridge, I´m connecting Petřiny with Veleslavín. The appearance of the buildings responds to the industrial characteristics of the area and links to the former gasworks in the area. The height of buildings reacts to their surroundings. The tallest building follows the height level of Petřiny and serves as a landmark for the bridge, through which I connect the site. All buildings include student accommodation, boarding houses, meeting rooms, classrooms, conference and lecture rooms, a gym and a gallery. These spaces are also partially open to the public. The design has placed great emphasis on the openness, interdependence and interconnection of the student community.