Škola a společnost

Abstract

Bakalářská práce se zabývá problémy výchovy a vzdělávání mladých dospělých odsouzených nacházejících se ve výkonu trestu odnětí svobody. Vychází ze současných poznatků penologie, speciální pedagogiky, psychologie a sociologie. Výzkumnou skupinou je soubor mladých dospělých odsouzených k výkonu trestu odnětí svobody zařazených do speciálního výzkumného Programu zacházení. Tento program je cílen především právě na tuto skupinu mladých dospělých odsouzených ve věkovém rozmezí od 18 do 26 let. Základním cílem i přínosem práce je tvorba účelné náplně a současně z hlediska platné legislativy akceptovatelného konkrétního modelového Programu zacházení, tj. vhodná volba kombinací výchovných metod a podpůrných prostředků, dále konstrukce vlastní náplně programu a jeho ověření v podmínkách konkrétního souboru odsouzených ve zvoleném zařízení nápravné výchovy. Jedním z cílů práce je nalezení takových metod a cílů, které prokazatelné přispějí ke snížení recidivy odsouzených a současně pomohou k resocializaci po jejich propuštění z výkonu trestu. Dalším cílem byl i návrh kritérií pro hodnocení skutečných přínosů jednotlivých programů výchovy a zacházení. Dílčím cílem bylo seznámení laického čtenáře s historií trestní politiky a vzdělávání v průběhu dějin na českém území nutné pro pochopení dnešní situace ve výkonu trestu odnětí svobody.

Bachelor's thesis deals with the problems of education of young adults convicted located in imprisonment. Based on current knowledge of penology, special education, psychology and sociology. The research group is a set of young adults sentenced to imprisonment included in the special research program of treatment. This program is targeted primarily at this group of young adults convicted in the age range 18 to 26 years. The basic aim and benefit of this work is to create effective content and at the same time in terms of current legislation acceptable specific model treatment programs, ie. A suitable choice of a combination of educational methods and means of support, as well as design their own program content and its validation in terms of a particular set of Sentenced selected device Corrections . One of our goals is to find such methods and goals that proven to help reduce recidivism of convicted at the same time help to resocialization after their release from prison. Another goal was the proposal of criteria for evaluating the actual benefits of individual education programs and treatment. A partial goal was to acquaint the lay reader with a history of criminal policy and education in history on Czech territory necessary to understand today's situation in prison.