Připravenost členů JSDH k poskytování první pomoci na místě zásahu

Abstract

Tato bakalářská práce se věnuje zjišťování znalostí a dovedností členů vybraných JPO v oblasti poskytování první pomoci na místě zásahu. V teoretické části popisuje strukturu a organizaci integrovaného záchranného systému v ČR a jeho jednotlivé složky. jednotek požární ochrany v ČR, jejich dělení a kategorizaci, včetně jejich vztahu k dalším základním a ostatním složkám integrovaného záchranného systému. Dále se věnuje současné koncepci výuky specializace první pomoci v jednotkách požární ochrany vybraných kategorií, seznámení s možnými stupni specializace, popisem výukových osnov těchto kurzů a deklarovaným schopnostem absolventů těchto kurzů. V praktické části jsou představeny autentické modelové scénáře vycházející ze skutečných situací zdokumentovaných příslušnými orgány HZS kraje, které nastaly při zdolávání mimořádné události jednotkami požární ochrany. V další části je představen výzkum sestávající z řešení těchto scénářů členy vybraných jednotek požární ochrany, který ověří deklarované znalosti a dovednosti členů v první pomoci. Získaná výsledná data jsou podrobně a přehledně představena a popsána. Na základě těchto dat jsou navržena opatření vedoucí ke zlepšení současného stavu.

This bachelor's thesis examines the level of knowledge and practical competencies of members of selected Fire Brigade Units in the administration of first aid at the scene of intervention. The theoretical part outlines the structure and organization of the Integrated Rescue System (IRS) in the Czech Republic, detailing its individual units. It further elaborates on the classification and categorization of fire protection units within the Czech Republic, including their interrelation with other core and supporting units and departments of the IRS. Particular attention is given to the current framework for first aid specialization training within selected categories of fire protection units, including an overview of the various levels of specialization, the corresponding training and the declared knowledge expected of course graduates. The empirical part introduces authentic model scenarios derived from real-life cases documented by authorities during emergency response operations involving fire protection units. Subsequently, the research component is presented, wherein members of selected fire protection units were tasked with resolving these scenarios in order to assess their declared first aid knowledge and skills. The resulting data are systematically analyzed and clearly presented. Based on these findings, specific measures are proposed to enhance the current state of first aid preparedness within the units examined.