Idiopatická adolescentní skolióza Ovlivnění pomocí rozvíjení ideomotorických funkcí

Abstract

Bakalářská práce se zabývá ovlivněním idiopatické skoliózy u adolescentů pomocí cvičení zaměřeného na rozvoj ideomotorických funkcí. Nejobsáhlejší část kapitoly Přehled současného stavu je věnována tématu skolióza. Především jejímu dělení, diagnostice a léčbě. Zdůrazněna je zejména idiopatická skolióza a odchylky v somatosenzorickém systému a možné přetrvávající primitivní reflexy. Dále je teoretická část věnována ideomotorickým funkcím, testu MABC-2 a přístroji Spine 3D Mat+, který poskytuje trojrozměrné zobrazení celé páteře. V kapitole Metodika jsou detailně popsány postupy aplikované k dosažení výsledků práce. Je zde uveden podrobný popis konkrétních metod a postupů. Rovněž je také zmíněn časový rozvrh cvičení s probandy a popis pracoviště. Speciální část bakalářské práce obsahuje podrobnou anamnézu každého probanda spolu se záznamy vstupního a výstupního vyšetření. Dále je zde popsána cvičební jednotka, která byla u každého jedince individuálně modifikována s ohledem na jeho schopnosti a dovednosti a zaměřovala se na jeho problematické oblasti. V neposlední řadě se kapitola Výsledky zabývá dosaženými výstupy práce. Zahrnuje porovnání vstupního a výstupního vyšetření ideomotorických funkcí, ale také měření na baropodometrické plošině a snímky páteře na přístroji Spine 3D Mat+ před cvičením a po cvičení. Z výsledků vyplývá, že rozvíjení ideomotoriky je užitečný doplněk k metodám užívaným pro cvičení skolióz. Samostatné rozvíjení ideomotorických funkcí bez současného cvičení nemá takový vliv, aby změnilo skoliotickou křivku.

This bachelor thesis deals with the influence on idiopathic scoliosis in adolescents through exercises aimed at the development of ideomotor functions. The most comprehensive part of the chapter Overview of the current state is devoted to the topic of scoliosis; in particular, to its division, diagnosis and treatment. Especially idiopathic scoliosis and abnormalities in the somatosensory system and possible persistent primitive reflexes are highlighted. Furthermore, the theoretical part is devoted to ideomotor functions, the MABC-2 test and the Spine 3D Mat+ device, which provides a three-dimensional view of the entire spine. In the Methodology chapter, the procedures applied to achieve the results of the thesis are described in detail. A detailed description of the specific working methods and procedures is given. The subjects schedule of the exercises and a description of the workplace are also mentioned. The Special section of the bachelor's thesis contains a case history of each subject along with records of the initial and final examinations. It also describes the exercise unit, which was individually modified for each subject with respect to his/her abilities and skills and targeted his/her problem areas. Finally, the chapter Results discusses the outcomes achieved in the thesis. It includes a comparison of the initial and final ideomotor function examinations, as well as measurements on a baropodometric platform and Spine 3D Mat+ images before and after performing the exercises. The results suggest that ideomotor development is a useful adjunct to the methods used for scoliosis training. Developing ideomotor functions independently without exercising concurrently does not have enough impact to change the scoliotic curve.