Problematika zneužívání měkkých drog na středních odborných školách

Abstract

Bakalářská práce se zabývá problematikou měkkých drog na středních odborných školách. V teoretické části jsou vysvětleny základní pojmy související s danou problematikou a druhy nejčastěji zneužívaných měkkých drog, je provedena analýza stavu zneužívání měkkých drog dětmi, jsou vyjmenovány základní normy českého práva v oblasti omamných a psychotropních látek a je vysvětlen pojem prevence, včetně primární prevence ve školách. Výzkumná část se zaměřuje na dotazníkové šetření mezi studenty, s cílem zjistit jejich znalosti a zkušenosti s drogami a míru informovanosti o jejich účincích a rizicích. Zároveň je provedeno vyhodnocení dotazníkového šetření mezi učiteli, v rámci něhož byla zjišťována jejich informovanost o rizicích užívání návykových látek a znalost, jak postupovat v případě výskytu drog ve škole. Cílem práce je zjistit aktuální data o zneužívání měkkých drog na vybraných středních odborných školách a zjistit, jaké postupy při prevenci, nálezu drog či zjištění užití drogy žákem učitelé znají. Na základě zjištěných dat zpracovat pro učitele postup při nálezu, podezření z užití či nošení drog studenty do školy, v souladu s platnými právními normami pro školy a školská zařízení.

The bachelor's thesis deals with the issue of soft drugs in vocational secondary schools. The theoretical part explains the basic concepts related to the topic and describes the most commonly abused soft drugs. It includes an analysis of soft drug abuse among children, outlines the fundamental norms of Czech law regarding narcotic and psychotropic substances, and explains the concept of prevention, including primary prevention in schools. The research part focuses on a questionnaire survey among students to assess their knowledge and experience with drugs, as well as their awareness of the effects and risks. Additionally, a survey among teachers evaluates their awareness of the risks associated with substance use and their knowledge of how to respond to drug-related incidents in schools. The aim of this thesis is to gather current data on the abuse of soft drugs at selected vocational secondary schools and to identify what procedures teachers are familiar with regarding prevention, the discovery of drugs, or the detection of a students drug use. Based on the collected data, the goal is to develop a procedure for teachers to follow in cases of discovery, suspicion of use, or possession of drugs by students at school, in accordance with the applicable legal regulations for schools and educational institutions.