Vytvoření školícího programu pro hodnocení KTG křivek pro zdravotnický personál

Abstract

Creation of a training program for evaluating CTG curves for medical professionals Medical staff in labor ward needs to be well trained as in the moments of giving birth they need to take care of two lifes and it can be a very dynamic quickly developing situation. The aim of the work was the development of a training application for medical staff enable them to learn the correct interpretation of curves of Cardiotocograms (CTG) with the help of an endless amout of newly generated graphs. The work gives a broad overview about the theory of CTG interpretation, followed by the discription of the development of a web-based application. The implementation was done in Python using the framework PyScript and suitable libraries for signal generation and plotting. The comparison of the generated signal of physiological curves of fetal heart rate, contractions and babymovements with real printouts of these curves revealed a high similarity of both, proving the correctness of the chosen approach. The resulting application is web-based and includes a learning and examination mode.

Vytvoření školícího programu pro hodnocení KTG křivek pro zdravotnický personál Zdravotnický personál na porodním oddělení musí být dobře vyškolený, protože v momentech porodu se potřebuje postarat o dva životy a může jít o velmi dynamicky rychle se vyvíjející situaci. Cílem práce byl vývoj školicí aplikace pro zdravotníky, která jim umožní naučit se správnou interpretaci křivek kardiotokogramů (CTG) pomocí nekonečného množství nově generovaných grafů. Práce podává široký přehled o teorii interpretace CTG, následuje popis vývoje webové aplikace. Implementace byla provedena v Pythonu pomocí frameworku PyScript a vhodných knihoven pro generování a vykreslování signálu. Porovnáním generovaného signálu fyziologických křivek srdeční frekvence plodu, kontrakcí a pohybů dítěte s reálnými výtisky těchto křivek byla zjištěna vysoká podobnost obou, což dokazuje správnost zvoleného přístupu. Výsledná aplikace je webová a zahrnuje režim učení a zkoušení.