Vnitřní prostředí ve školách

Abstract

Tato diplomová práce se zabývá vnitřním prostředím veškolách, konkrétněji pak v základní škole. V teoretické části je zpracována rešerše, která je zaměřena na podmínky pro návrhy zajištění kvalitního vnitřního prostředí ve školách. Praktická část je zaměřena na meření kvality vnitřního prostředí ve vybraných místnostech školy a následná analýza naměřených dat. Následně také na dotazníkový průzkum mezi studenty a pedagogy. Poslední řástí je navržení možných řešení formou konceptu, které by zajistily lepší kvalitu vnitřního prostředí.

This diploma thesis deals with the indoor environment in schools, specifically in elementary school. In the theoretical part, research is prepared, which is focused on the conditions for proposals to ensure a high-quality indoor environment in schools. The practical part is focused on measuring the quality of the indoor environment in selected school rooms and subsequent analysis of the measured data. Furthermore, also on a subjective survey between students and teachers. The last part is proposed possible solutions in the form of a concept, which provide a better quality of the indoor environment.