Návrh zařízení pro osvětlovací systém v učebnách

Abstract

Ideální světelné podmínky jsou důležitou součástí zdravého prostředí, ve kterém se člověk pohybuje. Velký vliv má osvětlení i na vzdělávání ve školách. Tato práce se zabývá problematikou měření intenzity osvětlení a hodnocení míry oslnění zejména pomocí veličiny Daylight Glare Probability (DGP) a také požadavky na osvětlovací systémy v učebnách. Při hodnocení světelných podmínek je měřena intenzita osvětlení pomocí luxmetrů a míra oslnění pomocí přístroje Glare Meter, který vyhodnocuje oslnění na základě veličiny DGP. Cílem této práce je navrhnout a realizovat zařízení pro osvětlovací systém v učebnách, které bude podporovat správné nastavení světelných podmínek, a tím zlepšovat kvalitu výuky ve školách. Výstupem práce je realizovaný funkční vzorek měřicího zařízení, jehož funkčnost byla ověřena jak v laboratorních podmínkách, tak i v podmínkách reálné učebny.

Ideal lighting conditions are an important part of a healthy environment. Lighting also has a major impact on education in schools. This paper deals with the measurement of illuminance and the assessment of glare levels, in particular using the Daylight Glare Probability (DGP), as well as the requirements for lighting systems in classrooms. In the assessment of lighting conditions, the illuminance is measured using lux meters and the glare rate is measured using a Glare Meter, which evaluates the glare based on the DGP quantity. The aim of this work is to design and implement a lighting system device in classrooms that will support the correct adjustment of lighting conditions and thus improve the quality of teaching in schools. The output of the work is a realized, functional sample of a measuring device, the functionality of which has been verified in laboratory conditions as well as in real classroom conditions.