Interiérový prvek do škol

Abstract

Tato práce se věnuje problematice současného prostředí základních škol a reaguje na ni skrze návrh produktu určeného do školního prostředí. Důvodem pro volbu tohoto tématu jsou stále zvyšující se hlasy učitelů, kteří vidí, jak děti ve škole tráví čím dál více času na telefonech, místo jiných aktivit. Analytická část prozkoumává toto téma skrze pohled jak samotných žáků, tak i pedagogů ale i ergonomů a fyzioterapeutů. Výsledný návrh čerpá inspiraci ze získaných poznatků, průzkumu současného trhu a z již existujících řešení tohoto problému na zahraničních školách.

This thesis addresses the issue of the current primary school environment and responds to it through the design of a product for the school environment. The reason for choosing this topic was due to the increasing voices of teachers who see children spending increased time on their phones at school over other activities. The analytical part explores this topic through the perspective of the pupils themselves as well as teachers but also ergonomists and physiotherapists. The resulting proposal draws inspiration from the evidence gathered, research on the current market and existing solutions addressing this problem in schools abroad.