Nástroj pro vytváření interaktivních ilustrací

Martin Doležal

Interactive illustration editor

Type of document

bakalářská práce
bachelor thesis

Author

Martin Doležal

Supervisor

Čmolík Ladislav

Opponent

Malý Ivo

Field of study

Počítačové hry a grafika

Study program

Otevřená informatika

Institutions assigning rank

katedra počítačové grafiky a interakce

Rights

A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act http://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics http://knihovny.cvut.cz/vychova/vskp.html
Vysokoškolská závěrečná práce je dílo chráněné autorským zákonem. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem http://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou http://knihovny.cvut.cz/vychova/vskp.html

Metadata

Show full item record

Abstract

Bakalářská práce se zabývá potenciálem využití 3D modelů a interaktivních digitálních nástrojů v edukaci. Shromažďuji poznatky z oboru digitální ilustrace a výkladové vizualizace a na základě těchto poznatků vytvářím funkční nástroj pro zpracování 3D modelů do prezentací. Výsledek pak testuji na pedagozích s bohatou praxí v oboru. Společně se pak snažíme identifikovat oblasti pro další zdokonalení nástroje. Tato práce poskytuje cenné poznatky pro další vývoj a aplikaci 3D modelů a interaktivních digitálních nástrojů v edukaci.

The bachelor thesis deals with the potential of using 3D models and interactive digital tools in education. I gather knowledge from the field of digital illustration and narrative visualization and build on this knowledge to create a functional tool for processing 3D models into presentations. I then test the result on educators with extensive experience in the field. Together we then try to identify areas for further improvement of the tool. This work provides valuable insights for further development and application of 3D models and interactive digital tools in education.