Návrh a implementace hry pro výuku etického hackování

Abstract

Tato bakalářská práce se zabývá návrhem, implementací a tvorbou úloh pro platformu na výuku etického hackování. Pro zatraktivnění interakce s platformou je využito poznatků z teorie herního designu, a pro úlohy je použitý tématický příběh založený na reálných událostech. Hlavním výsledkem této práce je implementovaná výuková platforma, která svými funkcemi reaguje na nedostatky ve zpětné vazbě, které jsou problémem existujících řešení. Na závěr je platforma otestována vzorkem studentů předmětu etického hackování.

The main focus of this bachelor's thesis is design, implementation, and challenge design for a platform that teaches ethical hacking. Interaction with the platform is made more attractive by the use of game design theory, and a strong theme and story for the challenges. Main result of the thesis is the finished education platform, with features that solve the problematic lack of feedback and help in existing solutions. The thesis is concluded by a test run on students of ethical hacking course.