Design and development of an AI assistant to support parents in the field of digital parenting
Návrh a vývoj AI asistenta pro podporu rodičů v oblasti digitálního parentingu
Authors
Supervisors
Reviewers
Editors
Other contributors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
České vysoké učení technické v Praze
Czech Technical University in Prague
Czech Technical University in Prague
Date of defense
Abstract
Tato práce se zabývá výzvami, kterým rodiče čelí při moderování digitálních návyků svých dětí, a to prostřednictvím návrhu a vývoje asistenta s umělou inteligencí integrovaného do stávající mobilní aplikace Digital Parenting. Hlavními cíli bylo zlepšit schopnost aplikace vzdělávat rodiče v oblasti digitálního rodičovství, personalizovat uživatelský prožitek a nabídnout spolehlivější systém pro vyhledávání věkově vhodných mobilních videoher. Použitá metodologie zahrnovala implementaci konverzační umělé inteligence s využitím Google Gemini API a techniky RAG (retrieval-augmented generation) pro lepší porozumění kontextu. Práce dále popisuje přepracování systému hodnocení her, včetně začlenění oficiálních hodnocení PEGI. Automatizované testování RAG identifikovalo nejefektivnější strategie pro získávání kontextu a uživatelské testování s 11 rodiči poskytlo pozitivní zpětnou vazbu na použitelnost a srozumitelnost nových funkcí, zejména AI asistenta.
This thesis addresses the challenges parents face in moderating digital habits of their children by detailing the design and development of an AI assistant integrated into the existing Digital Parenting mobile application. The primary objectives were to enhance the application's ability to educate parents on digital parenting, personalize the user experience, and provide a more reliable system for searching for age-appropriate mobile video games. The methodology involved implementing a conversational AI using Google's Gemini API with retrieval-augmented generation (RAG) techniques to improve contextual understanding. Additionally, the thesis describes the overhaul of the game rating system, incorporating official PEGI ratings. Automated RAG testing identified the most effective context retrieval strategies, and user testing with 11 parents provided positive feedback on the new features' usability and coherence, particularly for the AI assistant.
This thesis addresses the challenges parents face in moderating digital habits of their children by detailing the design and development of an AI assistant integrated into the existing Digital Parenting mobile application. The primary objectives were to enhance the application's ability to educate parents on digital parenting, personalize the user experience, and provide a more reliable system for searching for age-appropriate mobile video games. The methodology involved implementing a conversational AI using Google's Gemini API with retrieval-augmented generation (RAG) techniques to improve contextual understanding. Additionally, the thesis describes the overhaul of the game rating system, incorporating official PEGI ratings. Automated RAG testing identified the most effective context retrieval strategies, and user testing with 11 parents provided positive feedback on the new features' usability and coherence, particularly for the AI assistant.
Description
Citation
Underlying research data set URL
Permanent link
Rights/License
A university thesis is a work protected by the Copyright Act of the Czech Republic. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one`s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act.
Vysokoškolská závěrečná práce je dílo chráněné autorským zákonem. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem v platném znění.
Vysokoškolská závěrečná práce je dílo chráněné autorským zákonem. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem v platném znění.