Multiplatform Application for Learning Vocabulary through Song Lyrics

Multiplatformní aplikace pro učení se slovíček pomocí textů písní

Supervisors

Editors

Other contributors

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

České vysoké učení technické v Praze
Czech Technical University in Prague

Date of defense

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

Abstract

Tato bakalářská práce popisuje proces vývoje multiplatformní aplikace pro studium slovní zásoby prostřednictvím textů písní. Práce analyzuje relevantní strategie učení slovní zásoby a podobná řešení za účelem stanovení požadavků na aplikaci. Aplikace je následně navržena a implementována s využitím technologií jako ASP.NET Core, Flutter, SpaCy a NLTK. Výsledná aplikace poskytuje funkce jako vyhledávání textů písní, filtrování slov podle úrovně CEFR, hledání významů slov a pět typů cvičení.

This bachelor thesis presents the development process of a multiplatform application for learning vocabulary through song lyrics. The thesis analyzes relevant vocabulary learning strategies and similar solutions to outline the requirements for the application. The app is subsequently designed and implemented with the use of technologies like ASP.NET Core, Flutter, SpaCy, and NLTK. The resulting application provides functionalities such as lyrics search, CEFR level filtering, monolingual dictionary lookup, and five types of practice exercises.

Description

Citation

Underlying research data set URL

Rights/License

A university thesis is a work protected by the Copyright Act of the Czech Republic. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one`s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act.

Vysokoškolská závěrečná práce je dílo chráněné autorským zákonem. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem v platném znění.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By