Educational Application for PERT Method

Výuková aplikace pro metodu PERT

Reviewers

Editors

Other contributors

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

České vysoké učení technické v Praze
Czech Technical University in Prague

Date of defense

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

Abstract

Tato diplomová práce se zabývá tvorbou webové aplikace pro výuku metody PERT a její simulace. Na začátku práce jsou nejdříve vysvětleny potřebné teoretické znalosti pro pochopení této metody. Následně uvádím návrh uživatelského rozhraní aplikace, analýzu a architekturu systému. Druhá polovina práce začíná implementací informačního systému. Poté práce obsahuje popis testování aplikace a shrnutí vytvářené dokumentace. V závěru práce ještě popisuji možná vylepšení systému, kterými je na vytvořený systém v budoucnu možné navázat.

This master thesis focuses on analysis, design and implementation of a web application for PERT and PERT simulation. In the beginning, the necessary knowledge for understanding PERT method is explained. After the theoretical part of the thesis, the focus shifts towards user interface draft, analysis and architecture of the system. In the second half of the thesis, the implementation of the information system is elaborated, followed by the testing description and a short summary of the documentation. The conclusion of the thesis points out the possible future improvements.

Description

Citation

Underlying research data set URL

Rights/License

A university thesis is a work protected by the Copyright Act of the Czech Republic. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one`s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act.

Vysokoškolská závěrečná práce je dílo chráněné autorským zákonem. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem v platném znění.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By