Possibilities of anti-radon protection in school building

Možnosti protiradonových opatření v areálech školských zařízení

Supervisors

Editors

Other contributors

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

České vysoké učení technické v Praze
Czech Technical University in Prague

Date of defense

2024-06-26

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

Abstract

Bakalářská práce se zaměřuje na možnosti protiradonových opatření v areálech školských zařízení. Teoretická část obsahuje rešerši, která shrnuje a vysvětluje postupy pro návrh a provádění opatření proti radonu v kontaktních konstrukcích budov. V analytické části jsou vybrány varianty opatření proti radonu z podloží a jsou zde zpracovány technologické postupy a rozpočty pro jednotlivé varianty. Dále bylo zpracování posouzení variant z hlediska technologické a ekonomické náročnosti.

The bachelor's thesis focuses on the possibilities of anti-radon protection in school buildings. The theoretical part includes a literature review that summarizes and explains the procedures for designing and implementing radon mitigation measures in building contact structures. In the analytical part, selected variants of radon mitigation measures from the subsoil are analyzed, with detailed technological procedures and budgets for each variant provided. Additionally, an assessment of the variants in terms of technological and economic complexity has been conducted.

Description

Citation

Underlying research data set URL

Rights/License

A university thesis is a work protected by the Copyright Act of the Czech Republic. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one`s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act.

Vysokoškolská závěrečná práce je dílo chráněné autorským zákonem. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem v platném znění.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By