Učební text pro výuku odborného předmětu

Ondřej Tomáš Klimeš

Workbook for teaching specialized subject

Type of document

bakalářská práce
bachelor thesis

Author

Ondřej Tomáš Klimeš

Supervisor

Jirkovská Blanka

Opponent

Mynaříková Lenka

Field of study

Učitelství odborných předmětů

Study program

Specializace v pedagogice

Institutions assigning rank

oddělení pedagogických a psychologických studií

Rights

A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act http://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics http://knihovny.cvut.cz/vychova/vskp.html
Vysokoškolská závěrečná práce je dílo chráněné autorským zákonem. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem http://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou http://knihovny.cvut.cz/vychova/vskp.html

Metadata

Show full item record

Abstract

Tématem práce je vytvořit učební texty pro výuku programového vybavení – C#, 3. ročníku SPŠE Ječná. Cílem práce je hledat efektivní způsob výuky, který by žákovi předal nejen znalosti, ale také dovednosti. Teoretická část je zaměřena na specifika výuky programování, od volby cílů, výukových metod, až po pedagogickou diagnostiku. Praktická část je zaměřena na tvorbu učebních textů a jejich napojení na výukové metody.

The theme of this work is to create a textbook for the teaching of programming re-sources – C# at the SPŠE Ječná, which is taught in the 3rd year of study. The search of effective teaching, which learns students not just knowledge, but also skills, is a goal of this thesis. Theoretical part is focused on specifics of programming teaching, from defining goals, teaching methods, to pedagogical diagnostics. Practical part is focused on creation of the textbook and its connection to teaching methods.