Aktivizující metody ve výuce a jejich využití na odborných předmětech

Lukáš Malý

Activating teaching methods and their application in technical schools

Typ dokumentu

bakalářská práce
bachelor thesis

Autor

Lukáš Malý

Vedoucí práce

Vališová Alena

Oponent práce

Lorenzová Jitka

Studijní obor

Učitelství odborných předmětů

Studijní program

Specializace v pedagogice

Instituce přidělující hodnost

oddělení pedagogických a psychologických studií

Práva

A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act http://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics http://knihovny.cvut.cz/vychova/vskp.html
Vysokoškolská závěrečná práce je dílo chráněné autorským zákonem. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem http://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou http://knihovny.cvut.cz/vychova/vskp.html

Metadata

Zobrazit celý záznam

Abstrakt

Tato bakalářská práce se zabývá aktivizujícími metodami ve výuce. Práce popisuje jejich rozdělení dle různých autorů a věnuje se metodám ve výuce odborných předmětů. Součástí bakalářské práce je empirické šetření využívání dialogických metod ve výuce odborných předmětů. Současně s tím byly stanoveny hypotézy a problémové okruhy. Výsledky jsou zpracovány jednoduchou statistickou metodou (absolutní a relativní četnosti). V závěru jsou shrnuty výsledky šetření a na jejich základě jsou navrhnuta doporučení.

This bachelor thesis deals with activating methods in teaching. The paper describes their division according to different authors and also gives an account of methodology of teaching of technical subject. The bachelor thesis includes empirical research of usage of dialogue methods in teaching of technical subjects. Hypotheses and problematic fields have been determined. The results have been processed in a simple statistic method. In the end the outcome of the researched has been summed up and recommendations for development proposed.