ROZŠIROVANIE KOMPETENCIÍ ŠTUDENTOV V OBLASTI ZVLÁDANIA TRAUMATIZUJÚCICH SITUÁCIÍ
Typ dokumentu
stať ve sborníkuconference paper
Peer-reviewed
publishedVersion
Autor
Ralbovská D.
Argayová I.
Čermáková D.
Práva
Creative Commons Attribution (CC BY) 4.0http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
openAccess
Metadata
Zobrazit celý záznamAbstrakt
Dlhoročné skúsenosti s výučbou predmetov ako sú komunikácia, krízová
komunikácia, zdravotnícka psychológia a psychológia katastrof v rámci študijného
programu Zdravotnícke záchranárstvo, poukázali na potrebu zefektívniť podstatu ako
aj metódy vzdelávania študentov a viacej výučbu orientovať na praktické aktivity.
Závery prieskumných šetrení realizovaných u absolventov, ktorí majú niekoľko ročnú
prax pri poskytovaní prednemocničnej neodkladnej starostlivosti v rámci výkonu
povolania u zdravotníckej záchrannej služby, potvrdzujú vyššiu účinnosť využívania
jednotlivých praktických metód, ako aj začlenenia metód Critical incident stress
managementu ako prevencie ich traumatizácie a posilňovania ich schopnosti
resiliencie.
Príspevok uvádza praktické skúsenosti s využívaním aktívnych foriem výučby
študentov v rámci prípravy na efektívne zvládanie krízových situácií a mimoriadnych
udalostí z pohľadu poskytovania jednotlivých foriem posttraumatickej intervenčnej
starostlivosti a možností posttraumatického rozvoja.
Kolekce
- Publikační činnost ČVUT [1342]
Kromě případů, kde je uvedeno jinak, licence tohoto záznamu je Creative Commons Attribution (CC BY) 4.0