Fyzioterapie u dětského pacienta s centrálním hypotonickým syndromem, mozečkovou symptomatologií a psychomotorickou retardací

Abstract

Tato bakalářská práce se zabývá komplexním fyzioterapeutickým přístupem k dětské pacientce s centrálním hypotonickým syndromem a psychomotorickou retardací s pozvolným rozvojem mozečkového syndromu. V první části práce, která se zaobírá problematikou současného stavu, jsou shromážděny dosavadní poznatky o dané problematice formou rešerše z tuzemských i zahraničních zdrojů. Stručně jsou zde popsány anatomické struktury týkající se svalového tonu a funkce mozečku a dále jejich patofyziologie. Na konci kapitoly jsou shrnuty stávající terapeutické přístupy využívané k léčbě této diagnózy. Kapitola Metodika popisuje jednotlivé vyšetřovací postupy a terapeutické metody, jichž bylo využito ve Speciální části. Ve Speciální části je zpracována kazuistika pacientky s touto diagnózou a jsou zde uvedeny veškeré vstupní informace o pacientce, tedy výpis z lékařské dokumentace, anamnéza, kineziologický rozbor, speciální vyšetření a terapeutické jednotky. Kapitola Výsledky obsahuje porovnání vstupních a výstupních výsledků, kde se prokázalo celkové mírné zlepšení. Diskuze se zabývá především problematikou rehabilitace této diagnózy a Závěr hodnotí splnění cílů a přínos práce.

This bachelor's thesis deals with a comprehensive physiotherapeutic approach to a child patient with central hypotonic syndrome and psychomotor retardation with a gradual development of cerebellar syndrome. The first part Current state is a research that gathers information from both Czech and foreign sources on existing knowledge on this diagnosis. It briefly describes anatomical structures related to muscle tone and functioning of cerebellum and their pathophysiology. The end of the chapter summarizes current therapeutic approaches. The Methodology presents examination procedures and therapeutic methods used in this work. The case report of the patient and all the input information, including an extract from the medical documentation, anamnesis, kinesiology analysis, data from the examination and therapeutic units are presented in the Special Section. The Results include a comparison of introductory and final examinations, where an overall slight improvement was shown. The Discussion describes the rehabilitation issues on this diagnosis and the Conclusion evaluates a goal achievement and the contribution of this work.