ZÁKLADNÍ ŠKOLA

Abstract

Tato práce se zabývá návrhem základní školy Hučák v Hradci Králové. Analytická část zkoumá současné i minulé inovativní přístupy ke vzdělávání, vzdělávací systém v České republice a konkrétní návaznosti na lokalitu v rámci města. Návrh samotný vychází z lokálních souvislostí a reaguje na specifickou krajinnou situaci říční nivy. Urbanistická část vymezuje plochy vhodné pro zástavbu v okolí městských radiál, naopak střed území nechává volný pro parkové plochy a v nich umístěné 4 samostatné budovy školy. Pozemek školy je oddělen od zbytku parku vodní plochou, díky čemuž získává škola částečné soukromí. Architektura jednotlivých objektů i jejich umístění je komponováno na základě jasné geometrické kompozice a funkčních požadavků školy. Budovy mají malé měřítko a jsou pevně spjaty s okolní parkovou krajinou

This thesis is focus of design an elementary school Hučák in Hradec Králové. There is research about innovation approaches to learning, education system in Czech Republic and local context of the city inside analytic part. Design itself is based on interaction with specific site circumstances of river flood plain area. Proposed urbanism defines plots for new construction around city radials and leave center of the area free for the park with new pond and school itself. School is divided into four independent buildings and placed in the island, that's provide enough private space for the learning, but also connect whole complex together. Architecture of the objects is based on clear geometric composition and functional requirements. Buildings have small scale with strong connection to surrounding landscape.