Implementace BPMN modeláře na platformě OpenPonk

David Primus

Implementation of a BPMN Modeller on the OpenPonk Platform

Typ dokumentu

diplomová práce
master thesis

Autor

David Primus

Vedoucí práce

Pergl Robert

Oponent práce

Blizničenko Jan

Studijní obor

Softwarové inženýrství

Studijní program

Informatika

Instituce přidělující hodnost

katedra softwarového inženýrství

Práva

A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act http://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics http://knihovny.cvut.cz/vychova/vskp.html
Vysokoškolská závěrečná práce je dílo chráněné autorským zákonem. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem http://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou http://knihovny.cvut.cz/vychova/vskp.html

Metadata

Zobrazit celý záznam

Abstrakt

Platforma OpenPonk je nástroj pro konceptuální modelování vyvíjený v systému Pharo. Cílem této práce je rozšíření platformy o BPMN 2.0 modelář, který zahrnuje také možnost validace BPMN 2.0 diagramů. V práci je navržena vlastní sada pravidel pro validaci založená na kombinaci pravidel z populárních nástrojů. Přínosem této práce je integrace BPMN 2.0 modeláře do sady podporovaných notací platformy OpenPonk a možnost použití nejen ve výuce.

The OpenPonk platform is a conceptual modeling tool developed in the Pharo system. The goal of this work is to expand the platform with a BPMN 2.0 modeler, which also includes the possibility of validating BPMN 2.0 diagrams. The thesis proposes a custom set of rules for validation based on a combination of rules from popular tools. The benefit of this work is the integration of the BPMN 2.0 modeler into the set of supported notations of the OpenPonk platform and the possibility of use not only in teaching.