Vzdělávání a rozvoj dospělých

Abstract

Základní charakteristiky vzdělávání dospělých na poli profesního vzdělávání ve firmách a dalších organizacích. Strategie rozvoje ve vzdělávání zaměstnanců, spolu s využívanými organizačními formami a metodami, tvořící koncept současného profes-ního vzdělávání v ČR. Kvalitativní výzkum se zaměřuje na analýzu vzdělávání a rozvoje vybraných třech profesí, pro které jsou vytvořeny matice procesů vzdělávání a rozvoje ve čtyřech cyklických částech: cílů a motivací, plánování strategie a rozvoje, průběhu vzdě-lávání a používaných metod a samozřejmě evaluaci a přínos vzdělávání.

Basic characteristics of adult education in the field of professional education in compa-nies and other organizations. The development strategy in employee education, to-gether with the organizational forms and methods used, form the concept of current professional education in the Czech Republic. Qualitative research focuses on the anal-ysis of education and development of three selected professions, for which are created matrices of education and development as processes in four cyclical parts: goals and motivations, planning strategy and development, course of education and methods used and of course evaluation and the benefit of education.