Aktivizující metody ve výuce a jejich využití na odborných předmětech

Abstract

Tato bakalářská práce se zabývá aktivizujícími metodami ve výuce. Práce popisuje jejich rozdělení dle různých autorů a věnuje se metodám ve výuce odborných předmětů. Součástí bakalářské práce je empirické šetření využívání dialogických metod ve výuce odborných předmětů. Současně s tím byly stanoveny hypotézy a problémové okruhy. Výsledky jsou zpracovány jednoduchou statistickou metodou (absolutní a relativní četnosti). V závěru jsou shrnuty výsledky šetření a na jejich základě jsou navrhnuta doporučení.This bachelor thesis deals with activating methods in teaching. The paper describes their division according to different authors and also gives an account of methodology of teaching of technical subject. The bachelor thesis includes empirical research of usage of dialogue methods in teaching of technical subjects. Hypotheses and problematic fields have been determined. The results have been processed in a simple statistic method. In the end the outcome of the researched has been summed up and recommendations for development proposed.