Uživatelský průzkum a UX recenze aplikace I3T. Návrh a vytvoření prototypů pro vylepšení použitelnosti aplikace I3T.

Abstract

Práce se zabývá vylepšením použitelnosti programu Interactive Tool for Teaching Transformations (I3T), který slouží jako výuková pomůcka při vysvětlování geometrických transformací v počítačové grafice. Cílem práce bylo navrhnout a následně ověřit úpravy uživatelského rozhraní, které zvýší intuitivnost ovládání, sníží kognitivní zátěž studentů a zajistí pozitivní uživatelskou zkušenost, čímž bude podpořena motivace studentů k využívání nástroje během výuky.

Na základě rešerše v oblasti použitelnosti a uživatelského designu byla zvolena kvalitativní metoda testování použitelnosti s uživateli a princip iterativního návrhu. V úvodní fázi bylo provedeno testování s cílem identifikovat klíčové problémy v interakci uživatelů s aplikací. Na základě zjištěných nedostatků byly navrženy konkrétní úpravy, které byly konzultovány a dále rozvíjeny ve spolupráci s vývojovým týmem I3T. Následně byl zahájen cyklus iterativního testování, v jehož průběhu byly navržené úpravy ověřovány a dále rozvíjeny s cílem postupně odstraňovat dříve identifikované nedostatky, reagovat na nově nalezené problémy a celkově zlepšovat uživatelské rozhraní aplikace.

Výsledkem práce je přehlednější a efektivněji ovladatelná aplikace, která na základě zvolené metriky dosáhla zlepšení ve vybraných kategoriích o 30-60%. Součástí práce jsou také doporučení pro další rozvoj aplikace se zaměřením na zvyšování uživatelské přívětivosti.The Thesis focuses on improving the usability of the Interactive Tool for Teaching Transformations (I3T), an educational tool designed to support the explanation of geometric transformations in computer graphics. The aim of the thesis was to propose and subsequently verify user interface modifications that enhance intuitive control, reduce students cognitive load, and provide a positive user experience, thereby encouraging students to use the tool during their learning process.

Based on research in the field of usability and user-centered design, a qualitative usability testing method with users and the principle of iterative design were chosen. In the initial phase, usability testing was conducted to identify key issues in user interaction with the application. Based on the identified challenges, specific improvements were proposed, which were further developed in collaboration with the I3T development team. This was followed by a cycle of iterative testing, during which the proposed modifications were verified and further refined to gradually eliminate previously identified issues, respond to newly discovered problems, and continuously improve the application's user interface.

The outcome of this thesis is a more user-friendly and efficiently operable application which achieved improvements of 30-60% in selected categories based on the chosen metric. The thesis also includes recommendations for future development in the area of usability.